Hensikt og omfang

• Sikre at helsepersonell får mulighet til mental utlufting etter krevende situasjoner, og blir ivaretatt på en systematisk måte for å forebygge og lindre stress.
• Styrke samarbeid og kommunikasjon i behandlingsteamet rundt barnet. Behandling av barn skal være til barnets beste og inkludere etisk refleksjon og vurdering for en faglig forsvarlig yrkesutøvelse.

Ansvar/målgruppe

• Avdelingsansvarlig sykepleier/overlege som var involvert i hendelsen har ansvar for å samle involverte deltakere
• Gjelder for ansatte på barne- og ungdomspostene og nyfødt intensivavdelingene

Debriefing kan være aktuelt ved 

• Mottak av premature og syke nyfødte barn (med APGAR ≤5)
• Kritisk syke nyfødte med behov for intensiv behandling
• Akutt syke barn på barne- og ungdomsposten
• Alvorlig syke og døende pasienter
• Barnevernssaker
• Andre hendelser hvor èn eller flere ansatte gir uttrykk for behov for debriefing

Handling

• Debriefingen bør finne sted så kort tid som mulig etter at barnet er stabilisert/ transportert/reist hjem/overført annen institusjon
• De involverte velger en leder for debriefingen
• Leder innkaller deltakere som har vært direkte involvert i hendelsen.  Konfidensialitet er viktig.
• Leder har ansvar for å holde i trådene undervegs i debriefingen, og skal sørge for at alle deltakerne kommer til orde og får dele sine tanker og opplevelser
• Forslag til strukturert gjennomgang av hendelsesforløpet:

• Beskrivelsesfasen; Hva hendte?
• Følelsene; Hva følte du og hva tenkte du?
• Vurderinger; Hvilke vurderinger ble gjort? Hva var vanskelig?
• Analysefasen; Hvordan forstår man det som hendte? Har det en mening?
• Konklusjonsfasen; Hva burde vi ha gjort? Hva skal vi endre til neste gang? Hva skal vi ta med oss videre?
• Mulige tiltak; Må det settes i verk tiltak for å hindre at samme feil blir begått senere? Må rutiner endres?

Referanser

Helse- og omsorgsdepartementet 2019. Lov om helsepersonell m.v. (Helsepersonelloven) Kap.2 [Internett] [hentet 26.08.2026]. Tilgjengelig fra: https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1999-07-02-64#KAPITTEL_2

Helsedirektoratet. Nasjonal faglig retningslinje for kompetanse og kvalitet i nyfødtavdelinger. [Internett] [hentet 26.08.2026]. Tilgjengelig fra: https://www.helsedirektoratet.no/retningslinjer/nyfodtintensivavdelinger-kompetanse-og-kvalitet

Lauvås P, Lycke KH og Handal G. Kollegaveiledning med kritiske venner. Oslo: Cappelen Damm Akademisk 2016.